При обследовании письма следует обращать внимание и на особенности деятельности: может ли ребенок сразу фонетически правильно записывать слово или проговаривает его по несколько раз в поисках нужного звука соответствующей буквы, а также на встретившиеся при этом трудности и ошибки.
В статье предпринимается попытка обобщения практического опыта с целью определения новых подходов к организации и содержанию индивидуального логопедического занятия.
данное занятие можно использовать для работы с детьми с дизартрией, так как игры способствуют развитию просодики, также дети знакомятся с русскими народными праздниками, обычаями и обрядами.
Конспект занятия Составление рассказа по сюжетной картине "Справедливое возмущение" (с добавлением действующих лиц и предметов») в логопедической подготовительной к школе группе
Нравится
