оГодовой план работы учителя-логопеда на 2012 – 2013 учебный год Метельской Елены Михайловны
Методическая работа Работа с детьми Работа с педагогами Взаимодействие с семьёй Ответственный Срок исполнения – Подготовка кабинета к новому учебному году – Систематизировать материал – Приобретение методической литературы – Анкетирование родителей – Объективное логопедическое заключение и составление подгрупповых и индивидуальных планов коррекционно-развивающей работы на учебный год, составление циклограммы деятельности. – Подготовка и оформление документации – Участие в педагогическом совете детского сада – Логопедический мониторинг (выявление динамики в коррекционно-образовательном процессе каждого из воспитанников занимающихся на логопункте); отражение его результатов в речевых картах, при необходимости – корректировка планов индивидуальной и подгрупповой работы с детьми. – Психолого-педагогическое и логопедическое обследование детей с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии (выявления уровня актуального речевого развития – для детей подготовительных групп/ранее занимавшихся в логопункте), комплектация подгрупп – Консультации для воспитателей и специалистов по результатам обследования речи детей – Семинар- практикум «Методические рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики» – Проведение консультации для родителей: «Знакомство родителей с особенностями отклонения развития речи ребенка, с причинами их возникновения» – Собрание для родителей: «Партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе»
Логопед Сентябрь
С 17 сентября по 30 мая согласно сетке занятий и периоду обучения – Теоретическая подготовка к семинарам, педсоветам, консультациям для воспитателей и родителей. – Оформление и обновление «Уголка логопеда» – Создание предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете. – Подготовка рекомендаций воспитателям по работе с детьми выпускных групп, нуждающихся в особых условиях обучения – Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени
– Консультации, открытые занятия по проведению индивидуальной коррекционной работы – Закрепление отработанного материала воспитателем по рекомендации логопеда на занятиях по развитию речи и индивидуально – Тренинг: «Проведение артикуляционной гимнастики в домашних условиях» – Рекомендации по выполнению домашнего задания. – Оформление уголка для родителей: - информация; - советы; - консультации. Логопед Октябрь
В течение учебного года – Участие в ГМО – Посещение логопунктов других детских садов с целью обмена опытом – Прохождение курсов повышения квалификации – Проведение занятий и тренингов с целью профилактики речевых нарушений у детей всех возрастных групп – Проведение консультации для воспитателей «Использование модельных схем и опорных картинок в речевом развитии детей дошкольного возраста» – Индивидуальные консультации по запросам педагогов — Проведение консультации для родителей на тему: «Мы учим детей рассказывать» – Индивидуальные беседы на тему: «Помогая маме, тренируем пальчики» Логопед Ноябрь
В течение учебного года – Ознакомление с материалами журналов «Логопед», «Логопед в детском саду». Использование методов и материалов на практике – Посещение курсов повышения квалификации – Речевая подготовка детей к «Новогодним утренникам» – Консультация: «Дидактические игры для развития фонематического восприятия»
«Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста» – Индивидуальные беседы на тему: «Подвижные игры в системе коррекционной работы» — Проведение консультации для родителей на тему: «Развитие связной речи детей дошкольного возраста» – Собрание для родителей: «Динамика речевого продвижения каждого ребенка» Логопед Декабрь – Изготовление и приобретение методических пособий с целью повышения эффективности коррекционно-логопедической работы – Речевая подготовка детей к празднику «День защитников Отечества» – Проведение консультации для воспитателей на тему: «Игры для развития речи и мышления дошкольников». – Проводить беседы и консультации с воспитателями с целью отслеживания динамики развития речи каждого ребенка – Проведение родительских собраний и индивидуальных консультаций для родителей детей зачисленных в логопункт: «Мой ребенок зачислен в логопедический пункт» — Проведение консультации для родителей на тему: «Советы родителям по работе над формированием речевого дыхания» Логопед Январь
В течение учебного года – Аттестация на квалификационную категорию – Речевая подготовка детей к празднику «8 Марта» – Семинар- практикум: «Рекомендации для воспитателей по использованию самомассажа языка, губ, кистей рук и нетрадиционных форм проведения артикуляционных упражнений». – Индивидуальные консультации по запросам педагогов – Индивидуальные беседы на тему: «Роль семьи в работе над правильным звукопроизношением» Логопед Февраль
В течение года – Участие в ГМО – Оформление и обновление «Уголка логопеда» Контроль над самостоятельной речью детей в разных видах деятельности – Логопедический тренинг «Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений» – Консультации «Совершенствование методов профилактики речевых расстройств» – Проведение заключительного родительского собрания на тему: «Речевая готовность ребенка к школе» «Динамика речевого продвижения каждого ребенка» Логопед Март – Посещение логопунктов других детских садов с целью обмена опытом – Проведение занятий и тренингов с целью профилактики речевых нарушений у детей всех возрастных групп «Праздник правильной речи» – Проведение консультации для воспитателей на тему: «Развитие речи ребенка в норме и патологи» – Проведение открытых итоговых занятий для родителей детей старших и подготовительных к школе групп «Праздник правильной речи» Логопед Апрель – Участие в ГМО – Качественная оценка результатов проведенного логопедического воздействия (проведение ПМПК), определение общей и речевой готовности к систематическому обучению в условиях школьного обучения – Подведение итогов работы за учебный год, сдача аналитического отчёта о проделанной работе заведующему детским садом. – Подготовка документации к следующему учебному году – Речевая подготовка детей к празднику «Выпускной»
Проведение занятий и тренингов с целью профилактики речевых нарушений у детей всех возрастных групп – Собеседование по результатам коррекционной работы (по каждому ребенку) – Индивидуальные консультации по запросам педагогов – Собрание для родителей: «Наши достижения» Ознакомление с результатами диагностики детей логопедического пункта. Май
Нравится
