Конспект занятия по обучению грамоте

Учитель-логопед: Кожанова О.М.

Тема: «Звук и буква О». 

Задачи:

Вырабатывать навык четкого произношения звука «О».

Учить выделять звук «О» из ряда других гласных.

 Развивать фонематический слух.

Познакомить с буквой «О».

Развивать мелкую моторику, зрительное внимание, память, мышление.

Оборудование:

Магнитная доска, красный круг, карточка с буквой «О», буквари Нищевой Н.В. по количеству детей,  листы с прописями, простые карандаши по количеству детей, красный пластилин, коврики для пластилина, мяч.

Ход занятия.

1.     Организационный момент.

Логопед. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о звуке и букве О.

2.     Беседа о звуке и букве О.

Логопед. Запомни! «О» - гласный звук, его можно петь. Обозначаем его красным цветом.

3.     Задание «Произнеси звук «О».

Логопед. Давайте произнесём звук о:

-  громко - тихо;

-  долго - коротко;

-  спой.

4.     Работа с букварём.

Логопед. Откройте буквари на странице с буквой «О» (стр. 10).

Логопед. Посмотрите на верхнюю картинку и послушайте стихотворение.

Осень ранняя настала.

Оля с осликом гуляла.

Логопед. В каких словах из стихотворения вы услышали звук «О»? (осень, Оля, ослик)

Логопед. Где находится звук «О» в этих словах в начале, середине или в конце слова?

Логопед. Найдите на картинке внизу предметы, названия которых начинаются со звука «О».

Логопед. Покажите в словах под картинкой букву «О».

5.     Задание «Вылепи букву из пластилина».

Логопед. Возьмите красный пластилин и вылепите букву «О» заглавную и маленькую.

Логопед. Рассмотрите букву О. На что она похожа?

6.     Физкультминутка.

Задание «Где находится звук?».

Логопед. Ребята, сейчас я буду вам бросать мяч и называть слово, а вы должны мне будете ответить, где в этом слове находится звук «О».

Задание «Придумай слово».

Логопед. Ребята, а сейчас я буду вам бросать мяч и называть звук «О», а вы будете мне называть слово с этим звуком и бросать мяч обратно. (осень, окно, озеро, остров, овощи, облако, обруч, окунь, ослик)

7.     Работа с букварём.

Логопед. Попробуйте прочитать слоги (стр.11). Ведите пальчиками под слогом и читайте.

Оа, оу, ао, уо.

Логопед. А теперь прочитайте слоги на магнитной доске (по, оп)

Дети выходят по одному и читают.

8.     Задание «Хлопни в ладоши».

Логопед. Хлопните в ладоши, когда услышите звук «О».

А, О, У, И, О, А.

9.     Задание «Печатаем буквы».

Логопед. Ребята, отложите буквари. Возьмите листы с прописями и простые карандаши.

Обведите по точкам первую строчку с буквой «О».

Логопед. Обведите по точкам слоги.

Какие буквы вы обвели?

10.                       Итог занятия.

Логопед. С какой буквой и с каким звуком мы познакомились сегодня? Давайте вспомним слова со звуком «О». Молодцы. Занятие окончено.