Развитие памяти путем создания цепочки ассоциаций между картинками

Логопед предлагает посмотреть на картинки и подумать, как они связаны друг с другом (придумать ассоциацию). После этого показывается одна картинка, а дети должны вспомнить вторую+запоминание серии картинок путем создания ассоциативных связей

Образование множественного числа существительных при автоматизации звука Л (для детей с ОНР)

Логопед предлагает посмотреть на картинки и подумать, как они связаны друг с другом (придумать ассоциацию). После этого показывается одна картинка, а дети должны вспомнить вторую+запоминание серии картинок путем создания ассоциативных связей

Логопед предлагает посмотреть на картинки и подумать, как они связаны друг с другом (придумать ассоциацию). После этого показывается одна картинка, а дети должны вспомнить вторую + запоминание серии картинок путем создания ассоциативных связей

Логопед предлагает посмотреть на картинки и подумать, как они связаны друг с другом (придумать ассоциацию). После этого показывается одна картинка, а дети должны вспомнить вторую+запоминание серии картинок путем создания ассоциативных связей

Фронтальное логопедическое занятие для уч-ся 1-го кл с ФФНР. К презентации прилагается конспект.